部落格

宜蘭縣大湖國小因應「嚴重特殊傳染性肺炎」學校停課、補課

及居家線上學習實施計畫

109年3月24日課程發展委員會會議通過

壹、目的

為維護本校學生就學權益，因應「嚴重特殊傳染性肺炎」疫情，如遇停課針對本校師生安排停課及補課作業，並於停課期間，進行線上課業教學及成績評量等事項，特訂定本實施計畫。

貳、依據

一、教育部因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情國民中小學及教保服務機構

停課與課業學習及成績評量實施原則。

二、教育部校園因應「嚴重特殊傳染性肺炎」疫情停課標準。

三、宜蘭縣政府109年2月24日府教課字第1090029235號及宜蘭縣政府3月20日府教課字第1090045877號函辦理。

參、停課標準

依據教育部校園因應「嚴重特殊傳染性肺炎」疫情停課標準辦理。

肆、適用對象

本校一到六年級全體師生

伍、實施期間

自 109 學年度第 2 學期109 年 3月24 日課發會討論通過後實施

陸、實施方式

一、補課機制

(一)學校召開學校課程發展委員會訂定停課後之補課計畫(含各

領域/科目之補課模式) 報府備查後，公告於學校網站。

(二)復課後一周內，將原課表及該補課實施相關資料(如附件表

格)等，報府備查。

(三)補課時間規劃如遇其它課後照顧或社團選修時間，以正式課程補課為優先。其課後照顧班、課後社團等活動不進行補課，其學校需依停課天數比例，辦理全額退費。(課後照顧班、課後社團如有確診者參加，需進行相關消毒作業，視情況辦理停班作業)

(四)補課計畫如採線上補課者，需依循以下規定辦理：

1.可採用【快樂 E 學院】( https://std.ilc.edu.tw/index1.

html)【防疫自主學習專區】各類數位學習平臺內容。

2.載具及網路需求

(1)以學生自備為原則。

(2)經濟弱勢學生所需載具及網路需求可優先向學校借用，

依各校借用規定辦理，如學校載具有不足或學生家中有設備但沒有網路，可轉知教網中心，協助儲用鄰近學校或教網中心提供簡易網路卡，方便學生上網使用。

3.學校應提供教師及職員相關增能研習，並瞭解教師授課教學狀況及學生上課情形，提供相關協助。

二、規劃原則

(一)學校考量本校學生家庭結構及老師使用資訊設備熟似度，停課期間，各科/各領域進度，由級任老師和各領域老師審慎思考後，安排實體補課或線上補課。但低年級因學校未教授資訊課程，全部以實體補課進行，其他年級進行線上教學或實體教學(線上教學所餘節數)，如停課二星期，低年級需補課46節課，中年級需58節課，高年級需64節課。

(二)補課模式：

1.實體補課(低年級及線上補課剩之節數)

(1)補課應於復課後 2 個月內完成為原則。

(2)各年級說明如下:

低年級部份

於復學後利用一三四五下午 每天補課最晚至16:40

完成停課期間應上的節數即完成補課作業 (考量科任老師因一三四五可能另有中高年級的課，可和級任導師討論補課的時間，但如科任老師為兼課時間補課期間如無法補課，如老師可協助，由老師協助並支付上課鐘點費)

中高年級部份(大部份採線上補課但部份活動性課程採實體補課，三四年級線上補課40節，實體補課18節；五六年級線上補課46節，實體補課18節)

於復學後利用星期三 (中高年級)、星期五(中年級)的下午每天補課最多至16:40，補完相關剩餘節數即可(考量科任老師因一三四五可能另有中高年級的課，可和級任導師討論補課的時間，但如科任老師為兼課時間補課期間如無法補課，如老師可協助，由老師協助並支付上課鐘點費)

(3)如採實體補課者：教師應備妥 「非線上學習材料包」(含課前預習課後複習材料、作業、學習單或課期間衛教知能、班級自學課程進度，及閱讀專書多元學習安排等)或善用【快樂 E 學院】(https://std.ilc.edu.tw/index1.html) 【防疫自主學習專區】各類數位學習平臺內容，讓學生於停課期間可進行自主學習。

2.線上補課：

(1)本校低年級不採用線上補課，主要是學生對於資訊設備比較少接觸。

(2)中高年級大部份採線上學習(剩餘節數採實體補課)，請做好下列幾點

1.老師採用iMeet系統操作，必須師生都能了解平台操作方式。

2.使用期間必須記錄學生使用的情形

3.統計實施線上復學的實際實施時數，再由全部應授課節數減去   線上補課節數，即為再補足的實體授課節數。

4.班上如有學生無法做線上學習(嚴重特殊傳染性肺炎或其他因素)，老師需於復學後，利用早自習、午休時間針對未線上學生進行個別化或小團體實體補課。

5.實施線上教學的相關記錄需留下，需召開學校課發會核淮後報府

(2)線上補課模式：

A.教師運用線上即時視訊。

B.教師運用線上即時視訊結合數位教材或線上學習平臺。

三、評量原則：

(一)停課期間若遇定期評量，該實施方式交由學校課程發展委員會討論決議之；定期評量範圍並得視實際授課進度進行調整。

(二)倘進行線上補課時，教師以線上派送教材及評量為原則，並於線上給予反饋，批改作業或回應學生問題，查看學生學習情形。

四、其他：

1.學校應透過教師確實掌握關心停課學生，建立班級聯繫管道，更新家長緊急聯絡電話，適時提供相關協助。

2.如遇老師確診而造成班上停課，中高年級線上補課課程經課發會同意改由行政人員協助，低年級二週後視老師復原情況決定是否尋找短期任理教師擔任班上教學及補課課程教學。

3.對於確診兒童，班級老師及學校行政人員，可多給與家長關心

4.線上教學期間，學校開放電話，方便家長詢問相關操作事宜。

柒、本計畫經學校課發會核定後報府同意實施，修正時亦同。

宜蘭縣員山鄉大湖國小因應「嚴重特殊傳染性肺炎」

停課、補課及居家線上學習實施計畫說明通知單

為防止新冠肺炎疫情擴散，隨時可能發生的停課狀況，本校擬定了相關配套措施以做好全面準備，以配合隨時可能停課之需，依教育部停課標準規定，如停課14日，學生可於停課期間安排線上學習課程，復課後利用早自習、課後或假日時間補足14日停課之課程，為此本校規畫如停課時，部份課程將以線上視訊授課方式進行，部分課程於復課後安排於課後或假日時間實施。以下為本校因應之具體作為：

停課前準備：

1. 教師會事先盤點調查學生家中資訊設備是否充足(包含載具及無線網路等)，以因應未來停課在家進行線上補課所需。
2. 校內將盤點並整合教育處教網中心資源，以線上學習行動包方式優先供與經濟弱勢學生借用(屆時借用學生請填寫借用單)。
3. 教網中心已建置本縣學生『快樂e學院』平台及i-Meet線上直播平台帳密建置，學校會指導學生學會如何登入平台；本校教師亦已完成線上直播教學研習，近期亦將多安排教學演練課程，使全校師生熟習直播教學模式。

停課後預計作法：

1. 居家線上補課：學校自停課日起即刻公布『大湖國小居家線上學習課表』於本校公佈欄，請學生依課表之上課時段，登入『快樂e學院』平台之i-Meet進入線上直播課程。線上直播課程納入學生補課節數計算。若因故未能加入課程，為顧及學生學習權益，復課後，將另行通知是否辦理補課。
2. 實體補課部分：安排於課無課下午至四點為實施為原則，將視情形酌予調整上課時間。

家長協助項目：

1. 學生居家線上補課期間，家中需有無線網路載具(筆電、桌機或平板等)供學生上線使用。請家長協助提醒學生確實依課程表安排之時間上課與休息，避免長時間使用載具學習，導致用眼過度，影響視力。
2. 學生借用之『線上學習行動包』只供線上補課時使用，非補課上課課程時，請家長協助保管。
3. 若有使用上及課務問題，請聯絡本校教導處陳文傑主任，學校電話：03-9223584轉114 石春蘭組長 03-9223584轉115。

家長仔細閱讀上方說明後，如果了解學校規畫內容就請簽名。

班級:           學生姓名:                      家長簽名:

家長意見回饋（針對學校規畫如有建議可在此提出，如沒意見，在上方簽名即可）：

宜蘭縣員山鄉大湖國小因應「嚴重特殊傳染性肺炎」

          停課、補課及居家線上學習家長通知單

親愛的家長您好：

為因應「嚴重特殊傳染性肺炎」疫情，本校           年         班 自     年     月    日至     月    日停課，並依據109.2.24宜蘭縣政府府教課字第1090029235號函「宜蘭縣政府教育處所屬學校因應新型冠狀病毒COVID-19(武漢肺炎)停課復課補課及輔導處理原則」及宜蘭縣政府因應「嚴重特殊傳染性肺炎」各級學校停課、補課及居家線上學習實施計畫，進行本校「停課、補課及居家線上學習實施計畫」，實施期間，學校開設「居家線上學習課程」及復課後之實體補課措施，敬請 貴家長協助配合辦理。

請配合以下相關注意事項：

1.學生居家線上學習期間，請依據本校公告之『學習課表』準時上課。

2.學生居家期間請依規定留在家中禁止外出，留意自身之健康情形，每日早晚各量體溫一次，詳實記錄體溫及健康狀況。

3.若有發燒、咳嗽、呼吸困難等症狀或其他任何身體不適應全程配戴口罩就醫，或撥打1922專線依指示就醫

4.請務必與導師保持聯繫，並多加留意本校首頁之公告聯繫事項。

5. 學校電話：03-9223584教導主任轉114、教學組長轉115。

宜蘭縣員山鄉大湖國小   敬上

中華民國     年    月    日

宜蘭縣員山鄉大湖國小因應「嚴重特殊傳染性肺炎」

停課補課線上補課課程規劃表

註：實際進度及補課規劃請填列本校製作之EXCEL表單以利統計公告

宜蘭縣員山鄉大湖國小因應「嚴重特殊傳染性肺炎」

停課補課線上補課課程規劃表

註：實際補課課表規劃請填列本校製作之EXCEL表單以利統計與公告

宜蘭縣員山鄉大湖國小因應「嚴重特殊傳染性肺炎」

停課補課非線上補課學習材料包規劃表

註：實際材料包規劃請填列本校製作之EXCEL表單以利統計與公告

大湖國小嚴重傳染性肺炎一年級實體補課規劃表(以停課二週，補課四十六節為例)

國語12節  數學8節  健康2節 體育4節 多元閱讀4節  本土語言2節

生活音樂  2節 生活閱讀2節  生活8節   彈性2節

(其中生活音樂由老師代課，支付代課鐘點費)

第一週補課17節  第二週補課17節  第三週補課12節

第一週

第二週

第三週

大湖國小嚴重傳染性肺炎二年級實體補課規劃表(以停課二週，補課四十六節為例)

國語12節  數學8節  健康2節 體育4節 多元閱讀4節  本土語言2節

生活音樂  2節  閱讀2節 生活8節 彈性2節

(其中生活音樂由老師代課，支付代課鐘點費)

第一週補課17節  第二週補課17節  第三週補課12節

第一週

第二週

第三週

大湖國小嚴重傳染性肺炎三年級實體補課規劃表(以停課二週，補課十八節為例)

美勞4節  體育4節  健康2節 綜合活動6節  音樂2節

(其中音樂由老師代課，支付代課鐘點費)

第一週  補課6節  第二週補課6節  第三週補課6節

第一週

第二週

第三週

大湖國小嚴重傳染性肺炎四年級實體補課規劃表(以停課二週，補課十八節為例)

美勞4節  體育4節  健康2節 綜合活動6節  音樂2節

(其中音樂由老師代課，支付代課鐘點費)

第一週 補課6節  第二週補課6節  第三週補課6節

第一週

第二週

第三週

大湖國小嚴重傳染性肺炎五年級實體補課規劃表(以停課二週，補課十八節為例)

美勞4節  體育4節  健康2節 綜合活動6節  音樂2節

(其中音樂由老師代課，支付代課鐘點費)

第一週代課 補課6節  第二週補課6節  第三週補課6節

第一週

第二週

第三週

大湖國小嚴重傳染性肺炎六年級實體補課規劃表(以停課二週，補課十八節為例)

美勞4節  體育4節  健康2節 綜合活動6節  音樂2節

(其中音樂由老師代課，支付代課鐘點費)

第一週補課6節  第二週補課6節  第三週補課6節

第一週

第二週

第三週

黃文媛 老師實體補課課表

第一週

第二週

第三週

詹慧齡 老師實體補課課表

第一週

第二週

第三週

陳建至老師 實體補課課表

第一週

第二週

第三週

吳智愷老師  實體補課課表

第一週

第二週

第三週

柯志賢老師  實體補課課表

第一週

第二週

第三週

林雪如老師  實體補課課表

第一週

第二週

第三週

羅慧雅老師  實體補課課表

第一週

第二週

第三週

石春蘭老師   實體補課課表

第一週

第二週

第三週

林志中老師   實體補課課表

第一週

第二週

第三週

孟圓緣 老師實體補課課表

第一週

第二週

第三週

陳蕙慈老師  實體補課課表

第一週

第二週

第三週

陳文傑老師   實體補課課表

第一週

第二週

第三週

大湖國小嚴重傳染性肺炎三年級線上課程規劃課表每週課表共二週

大湖國小嚴重傳染性肺炎四年級線上課程規劃課表每週課表共二週

大湖國小嚴重傳染性肺炎五年級線上課程規劃課表每週課表共二週

大湖國小嚴重傳染性肺炎六年級線上課程規劃課表每週課表共二週