宜蘭縣大湖國民小學113學年度「推動台灣母語日」實施計畫
- 依據:
1.高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點
2.宜蘭縣113學年度國民中小學學校課程計畫作業要點
二、目的:
1.透過多元方式之活動推廣,落實母語教學,提升學童的母語能力,並應用於日常生活之中。
2.幫助學童了解本土文化,並能培養關懷本土、愛護本土、建設本土的情操。
3.充份了解本土語言的內涵,尊重各族群的文化,建立和諧的社會。
三、臺灣母語日推動小組及工作執掌
職 稱 | 職 務 | 備 註 |
召 集 人 | 校 長 | 主持並督導母語教學 推展 |
執 行 秘 書 | 教導主任 | ◎研擬實施計劃 ◎推動母語教學活動 ◎製作推動成果簡報 ◎支援教學軟、硬體 設備 |
行 政 代 表 | 總務主任 | ◎協助母語教學經費 運用事項 |
行 政 代 表 | 教務組長 | ◎辦理各項母語比賽 ◎彙整母語推展成果 報告 |
行 政 代 表 | 學務組長 | ◎協助母語教學推動 |
1-6 學年代表 | ◎協調年級教師母語 教學活動及教室情境 布置事宜 | |
科 任 代 表 | ◎校內母語情境佈置 | |
家 長 代 表 | ◎提供母語教學諮詢 及經費協助 |
四、實施對象:
本校一至六年級的學生及全校教職員工
五、實施原則:
1.生活化原則:以日常生活為題材,不強調艱深的語詞。
2.正常化原則:在正常教學之下,推廣母語活動。
3.趣味化原則:在活動推廣或教學上強調趣味化,提升學童學習興趣。
4.隨機化原則:採隨機教學為原則,處處都可以推廣母語教學。
5.鼓勵化原則:鼓勵學生開口說母語,養成學生說母語的習慣。
6.統整化原則:統整目前各領域教學,發揮最大教學效果。
六、實施時間:
每週二為本校台灣母語日(本校除了推廣閩南語部份。另考量本校有學生為阿美族及泰雅族,另安排此二族語相關活動)
七、實施方式
- 每週二掃地時間播放閩南語、阿美語、泰雅語相關相關錄音帶
- 升旗時間導護老師報告可適當加入閩南語或簡單阿美、泰雅語
- 除了國語、英文教學外,其餘領域可適當融入相關的閩南語、阿美語、泰雅語來教學。
- 每週於學校跑馬燈固定公佈相關的閩南語諺語、俗語介紹及阿美語 泰雅語單字介紹
- 鼓勵全校師生於下課時間使用閩南語或簡單原住民交談。
- 每學年辦理一至二次有關閩南語的競賽,提升學童母語表達能力。
- 鼓勵各班老師於本土語言教學中邀請社區長輩到校與小朋友使用閩南語講解社區大事。阿美語教學也可以介紹阿美社區相關活動
八、本計畫經課程發展委員會討論通過後呈校長核定後實施,如有修正亦同