109學年度四年級國語

  1. 下列哪一個選項「  」中的國字讀音前後相同?

(A)「脫」下鞋子後,小「偷」準備要做壞事了

(B)城市的生活,未必「都」是「多」采多姿的

(C)世界「末」日的假消息,害得這村子突然「沒」落

(D)中秋節那天,太陽一西「落」,月亮也隨之「露」臉

  1. 下列哪一個選項「  」中的國字讀音不同

(A)東「京」是個公共運輸發達的城市

(B)美麗的水「晶」吸引了眾人的目光

(C)這表演太「精」采,觀眾看得很入迷

(D)我的毛「巾」破了,媽媽說要買新的

  1. 下列哪一個選項「  」中的注音錯誤

(A)老奶奶在躺椅上睡著「ㄓㄠˊ」了

(B)她著「ㄓㄨㄛˊ」色的技巧非常棒

(C)這件事我不曉得從何著「ㄓㄠ」手

(D)野柳是著「ㄓㄨˋ」名的觀光景點

  1. 下列文句中,何者用字完全正確?

(A)海岸線形成一輻美麗的圖案

(B)他把蠶寶寶的一生拍成記錄片

(C)我聽到了一則令人很振撼的消息

(D)這個假日我要參加品嘗美食的活動

 

  1. 下文□中,哪一組選項用字完全正確?

「流感疫情在班上重□發生,我得了流感,反□高燒不退,今天終於恢□
體力。」

(A)複 / 復 / 覆

(B)復 / 覆 / 複

(C)覆 / 複 / 復

(D)複 / 覆 / 復

 

 

  1. 下列文句中「作」和「做」的用法,何者正確?

(A)我依照食譜正確的作法完成了蛋糕的製「做」

(B)準確、快速、果決,是我處事的一貫「作」風

(C)他做事效率高,再多的「做」業都能如期完成

(D)齒輪的運「做」在模型車上發揮了很大的作用

 

 

  1. 下列哪一組選項「」中的國字前後相同?

(A)我最「ㄐㄧㄣˋ」經常運動,體力「ㄐㄧㄣˋ」步了許多

(B)他是老「ㄕ ˊ」人,商品貨真價「ㄕ ˊ」,深受顧客喜愛

(C)他們的關係很親「ㄇ一ˋ」,總是甜「ㄇ一ˋ」的說著秘密

(D)「ㄧㄢˊ」著牆往前走,就可以找到燈具的「ㄧㄢˊ」長線

 

 

  1. 有隻獅子天生不喜歡吃肉,只愛吃果子,同伴都叫他素獅子,他們常取笑他

   是「懦夫」。素獅子露出不服氣的樣子說:「我才不是懦夫,我只是想做自己

   而已」。

請你根據上下文選出最接近「懦夫」這個語詞的解釋。

(A)軟弱的人

(B)堅強的人

(C)失敗的人

(D)努力的人

 

9.「即使整個世界都討厭你,並且相信你很壞,只要你自己問心無愧,知道自己

   沒有做錯,就對得起自己。」

   將「問心無愧」替換成下列哪個語詞後,句子的意思不變

(A)心安理得

(B)別有用心

(C)心平氣和

(D)漠不關心

 

 

10.最早的溜冰鞋約可追溯至西元一一○○年,獵人為了方便打獵,將獸骨□□

鞋子底下以便能在冰上□□,慢慢的□□成休閒的功能。

(A)裝置 / 滑動/ 轉化

(B)包裝 / 滑行/ 轉型

(C)裝在 / 滑動 / 翻轉

(D)裝在 / 滑行 / 轉變

 

 

11.□□再困難的事,□□有決心和毅力,就會有成功的機會。

(A)儘管/可是

(B)雖然/但是

(C)即便/可能

(D)即使/只要

 

 

12.句子中「一邊……一邊……」可以表示同時做兩件事,下列句子何者語意
不正確

(A)晚餐後,爸爸一邊看報紙,一邊喝咖啡

(B)下課後,小明一邊打籃球,一邊踢足球

(C)一邊聽音樂,一邊泡澡,可以讓心情愉快,也可以消除疲勞

(D)中秋夜,我們一邊聽媽媽說中秋節的故事,一邊欣賞皎潔的月色

 

13.下列句子中的「……」,應填入哪個選項較恰當?

馬上要考試了,緊接著就是校慶運動會,現在的我們……,希望考試成績
進步,比賽也能贏得勝利!

(A)即使不專心課業,也該勤練大隊接力

(B)不但要專心課業,也要勤練大隊接力

(C)不是要專心課業,更要勤練大隊接力

(D)不但不專心課業,反而勤練大隊接力

 

 

14.下列哪個句子「 」中語詞的運用可使句意最合理通順?

(A)「既然」擔心成績不理想,「於是」提早複習

(B)「既然」明天沒放假,「還是」可以請假休息

(C)「雖然」大雄最近常生病,「但是」還是常常請假在家休養

(D)「雖然」練習過一次,「還是」不放心讓你獨自搭公車上學

 

 

15.請問下面哪一個句子的意思不合理

(A)「要怎麼收穫,就要怎麼栽」告訴我們唯有付出才能獲得回報

(B)時鐘不但可以用來報時,更可以提醒大家要把握每一分每一秒

(C)如果兒童樂園新增的設施比其他遊樂園更好,遊客就不願意來了

(D)假如大家愈來愈沉迷3C產品,眼科醫生的生意一定會愈來愈好

 

 

16.下列哪一選項的排序使得語意最通順合理?

(A)群眾像一波一波的螞蟻,看到糖果就往這兒湧來

(B)群眾像看到糖果的螞蟻,一波一波的往這兒湧來

(C)螞蟻一波一波的像看到糖果的群眾,往這兒湧來

(D)螞蟻像看到糖果的群眾,一波一波的往這兒湧來

 

 

17.下列句子中的「……」,應填入哪個語詞後語意最通順合理?

   懂得珍惜擁有的,幸福就在身旁﹔「……」,生活就是天堂。   

(A)手舞足蹈

(B)知足常樂

(C)心花怒放

(D)欣喜若狂

 

18.閱讀下文,重新排序讓文意通順,下列哪一選項最恰當?

甲.好的生活不僅是金錢上的無匱乏,更是心靈上的滿足

乙.不是為了求好工作

丙.而是為了過好生活

丁.讀書,不是為了考試

(A)甲乙丙丁

(B)甲丁丙乙

(C)丁乙丙甲

(D)丁丙乙甲

 

19.下列哪一個句子的句末標點符號最適合填入「?」?

(A)這串冰糖葫蘆真是好吃呢

(B)這串冰糖葫蘆被我吃完了

(C)這串冰糖葫蘆是我吃的嘛

(D)這串冰糖葫蘆哪裡不一樣

 

  1. 閱讀完下文,請依序將最適合的標點符號,填入□中?

突然一陣濃煙撲來,失火了□眼前一片白,我什麼也看不見,只有□只有濃煙。  

  醒來時,我已經躺在醫院裡了!

(A) ?   ;

(B)!  ;

(C)! ……

(D) ?  :

 

照夜白

01  她丈夫突然過世之後,每次朋友關心他們母子的生活,她都笑笑說:「還好!我老公留下一卷名畫,值不少錢,真急了,大不了賣掉。」她念高三的兒子

想必也知道,提到如果考不上公立大學,私立的學費不低,也自信滿滿:「還好!我爸留下一卷好畫,大不了賣了。」

 

02  有一天,她果然抱著一個匣子來找我:「在外地念大學的兒子生了重病,
不得已,得賣了,您看看值多少?」她小心翼翼地拿出個手卷,題籤上寫著
〈韓幹照夜白〉,我心一楞,沉吟道:「韓幹照夜白?韓幹是唐代畫馬的名家。」「是啊!所以我丈夫說是國寶級的。」

 

03  我慢慢打開手卷,沒看完,已經確定:假的!只是我不知該怎麼說。猶豫再三,還是心一橫說:「抱歉!我得告訴您實話,這是假的!」她的臉一下子
蒼白了,扶著桌子,想往下坐,卻滑到了地上。我趕緊過去扶,她卻把手一揮,蒙著臉。看不見她的表情,看到的是一片花白的頭髮。「您確定?」她低著頭問。

 

04  「確定!這是仿的,原件在紐約大都會博物館。」她站起身,很快的收好那卷畫,臨走,用硬硬的聲音說:「求求您!可別讓我兒子知道。」後來有一次遇上她母子,談到留學,那大男生又自信滿滿地說:「我們不怕!我們有爸爸留下的無價之寶。」我立刻心一揪。

 

05  今年二月,我去紐約大都會博物館,看見一位男士正貼著櫥窗看那幅著名的手卷。畫中是昂首揚蹄,想要掙脫韁索的白馬,旁邊有李後主書「韓幹畫照夜白」。男士見我靠近,微微讓位,抬頭,挺面熟,不是……

 

06  「你們家……」「我媽去年過世了。」已經在大學教書的男士有點靦腆:「
我特別從芝加哥過來,看這幅畫。」「我爸也留給我們一幅,假的,因為高一的美術課本上印了這張畫,我早就知道真跡在這兒。所幸我媽不知道,她一直
認為是真的。」他笑笑:「也多虧那張假畫,我怕我媽拿去賣,知道是假的,
一下子崩潰,所以拚命用功,一路拿獎學金。」

07  「那張畫……」「我帶來美國了,常看,覺得它比這幅真的還真,真是一匹仰首長嘶的照夜白。」我心一熱。走出博物館,我站在門口好幾分鐘,心想
是不是該回去,告訴他,其實他媽媽早知道畫是假的。只是又想起答應過他
母親……

 

 

21.文中第三段「她的臉一下子蒼白了,扶著桌子,想往下坐,卻滑到了地上。

我趕緊過去扶,她卻把手一揮,蒙著臉。」這段動態描寫,主要是在描述

哪一個事件後,母親的反應?

(A)母親送她的兒子出國留學

(B)母親得知兒子沒考上大學

(C)母親得知那幅名畫是假的

(D)母親得知那畫是無價之寶

 

22.為什麼母子雙方在發現家裡的那幅畫是假畫後,卻不想讓對方知道?

(A)還想繼續拿畫賣個好價錢

(B)始終不確定那幅畫是假的

(C)為對方好不想讓對方擔心

(D)怕被對方嘲笑面子掛不住

 

23.根據本文內容,下列敘述何者最合理?

選項敘述內容代表的意思
(A)丈夫過世後,母親都笑笑的回答別人對他們的關心。她為丈夫去世開心
(B)母親聽到畫是假的,沒坐好而跌坐在地上,也不要作者扶她。她還無法接受事實
(C)母親確定畫是假的,站起來快速收好畫,
用硬硬的聲音說話。
她對我感到很憤怒
(D)兒子跟我在博物館見面後,我走出博物館,在門口站著。我在思考是否買畫

 

24.下列何者比較接近這篇文章的主旨?

(A)人去情也去,自掃門前雪

(B)能保守秘密,才是大丈夫

(C)能說出真相,維護著作權

(D)人性的尊貴,乃相互體諒

 

會愛的小獅子

在非洲中部的草原上,有一隻很特別的小獅子李歐。獅子通常都很兇猛,也要鍛鍊得很強壯,可是李歐只喜歡動物,整天和他們玩在一塊。

有一天,獅子媽媽嚴厲的說:「聽清楚!現在由你自己決定,如果你還是不肯去獵食動物,馬上就離開這個獅子家族。」可憐的李歐悄悄的離開草原,來到了叢林,他希望學會怎樣用他的愛,在這個動物世界生存下來,可是不知道從哪裡開始。

那天晚上,李歐睡著了,突然被像雷一樣響的蹄聲給驚醒,他從躺著的洞穴往外看,一大群羚羊正快速的向前奔跑,有幾隻豹在追趕他們,四周籠罩著
飛揚的塵土。他看到兩隻受傷的小羚羊,因為跟不上速度而脫隊,如果不馬上去救助,他們就會被豹吃掉。李歐帶著小羚羊安全的回到洞穴,給他們一些
吃的東西,細心的照顧他們,一直到小羚羊變得很強壯。小羚羊親了親李歐,說:「我們還以為會被豹咬死,是你救了我們,我們永遠不會忘記,你是我們見過最可愛的獅子。」李歐開心的笑了,「在叢林裡,能夠和大家做朋友,真是太好了。」

從那天起,李歐決定只要聽見尖叫聲和哭聲,就馬上跑過去幫助大家。
他幫助過受傷的長頸鹿,也救過翅膀受傷的禿鷹,雖然大家都願意送他食物,可是他都沒有拿過一樣東西。

有一天,李歐在河流附近,聽見尖叫聲,立刻跑向被河水急速沖走的小
印度豹。李歐勇敢的跳進河裡,很快的把他安全的推上岸邊,當自己想要跟著爬上岸時,突然腳底一滑,跌進急流裡。水花四處飛濺,李歐離瀑布越來越近了,他嚇得大叫出聲,小印度豹趕緊跑去求救。

大家一聽李歐有危險,都急急忙忙的跑向河邊,他們終於有機會向李歐表達感謝。動物們爬上急流中的石頭,一個接一個用手掌或尾巴,拉成一條線。
李歐被河水沖過來的時候,一隻獅子立刻低下頭叼住他,輕輕的把他叼上岸。獅子溫柔的說:「小寶貝,你安全了,我錯了,原來愛可以讓大家相處得很快樂,你很特別,證明了你是強壯的。這些動物都很愛你,你已經得到最珍貴的禮物,我希望你做最有愛心的獅子王。」

 

25.文中提到「像雷一樣的蹄聲給驚醒」是指什麼聲音?

(A)非洲草原的打雷聲

(B)一群羚羊的奔跑聲

(C)幾隻獵豹的狂奔聲

(D)受傷禿鷹的哀叫聲

 

26.文中提到「你已經得到最珍貴的禮物」,請問這份禮物指的是什麼?

(A)撿回了自己的命

(B)母親遲來的肯定

(C)在動物世界生存

(D)得到動物們的愛

 

27.李歐掉進水裡後,為什麼其他動物會合力救他?

(A)李歐幫助過這些動物

(B)李歐的媽媽拜託他們

(C)需要李歐來保護他們

(D)這些動物怕李歐生氣

 

28.本文的主旨為何?

(A)愛的力量

(B)青出於藍

(C)弱肉強食

(D)強者為王

 

29.李歐離開草原後經歷過的事情,依照時間的先後順序排列,下列何者正確?

(A)受到動物幫助→得到母親認同→幫助其他動物→跌進急流裡面

(B)幫助其他動物→跌進急流裡面→受到動物幫助→得到母親認同

(C)幫助其他動物→得到母親認同→跌進急流裡面→受到動物幫助

(D)跌進急流裡面→受到動物幫助→幫助其他動物→得到母親認同

珊瑚—-海中的熱帶雨林

質地細緻,呈紅、橙、粉紅、黃、白等鮮豔色彩的珊瑚,常被拿來製成珠寶首飾,成株的大珊瑚,更常被用作居家的擺飾。很多人以為這些堅硬的飾物是石頭,也有人以為成株的珊瑚是樹。其實都錯了,珊瑚是動物,而且是肉食動物,想不到吧!

珊瑚蟲確實是動物,牠們身長不到一公分,身體是半透明的圓柱形,就像個布囊一樣。頂端開口的地方,周圍有一圈觸手。每到晚上,珊瑚蟲的觸手就從囊中伸出來,捕捉海水裡的浮游生物,直接送到囊中消化。整個身體構造
非常簡單,並沒有心、肺、肝、血管這些較高等動物才有的器官組織。

在珊瑚的大家族裡,種類少說也有幾千種。有的種類漂亮,常常被人連根拔起來賣。有些雖不起眼,卻默默的保護我們的海岸。像是珊瑚礁,有的布滿大大小小的縫隙、也有高低起伏的礁緣和遍布的礁池。礁池內可供數千種動植物聚集生活。其動植物複雜多樣的程度,就像陸地上的熱帶雨林一樣。

珊瑚蟲大都很念家,很少有離家出走的。同一株珊瑚表面布滿密密麻麻的珊瑚蟲,都來自同樣的祖先。最早的一隻珊瑚幼蟲在水中漂流時,只要碰到
適合的岩塊,就會緊緊的附著在上面。然後一隻蛻變成兩隻,兩隻變四隻,
不停的分裂繁殖,形成多代同堂的大家族。

有些珊瑚,夏天長的骨頭比較密,冬天長得比較疏(和樹木年輪正好相反,樹木是夏天長得比較疏,冬天密。)因此會形成一疏一密的年輪。只有最外
一層還有活的珊瑚蟲,裡面的都是死珊瑚蟲留下的骨頭。最外一層的活珊瑚蟲,也不一定笨笨的死守家園。有些珊瑚面臨環境惡化時,會脫離原來的群體,
隨海水漂流到新的地方,重新長成一株珊瑚。

珊瑚蟲體內有一種共生藻,與珊瑚蟲共同生長。這些共生藻是植物,會靠陽光進行光合作用成長。可是環境變壞時,這些藻類常常不顧珊瑚蟲,自己
先跑了。少了共生藻的珊瑚,顏色會變淡,也就是「珊瑚白化」。白化日子
一久,珊瑚蟲會因營養不良而停止繁殖或餓死。不過如果一、兩週內水溫恢復正常,共生藻就會搬回家,珊瑚又恢復燦爛、生機盎然。

 

30.根據本文,關於珊瑚蟲的性質,下列敘述何者正確?

(A)珊瑚是一種共生藻類植物

(B)靠陽光進行光合作用成長

(C)會捕捉微小浮游生物為食

(D)新的珊瑚從骨頭裡開始長

 

31.讀完這篇文本後,老師針對班上同學當初對「珊瑚」的錯誤想法,做了下面這個
記錄表,請問下表中哪一個選項不正確

選項項目原先誤解的想法真實的狀況
(A)生物分類以為是石頭,也有人以為是樹珊瑚是動物,而且是肉食動物
(B)食物來源靠陽光進行光合作用獲得養份捕捉海水裡的浮游生物到囊中
(C)存在價值不起眼,只能默默的保護海岸種類漂亮,常被連根拔起來賣
(D)繁殖方式與體內的一種共生藻共同生長不停分裂繁殖,形成多代同堂

 

32.上社會課時老師播放了一段影片,裡面提到「2014年由於全球溫度上升了

0.9 °C,珊瑚白化大規模出現。於 2015 年,由於白化,澳大利亞大堡礁淺水區

有超過一半以上的珊瑚不幸死亡。」參考上面的文本,下列何者是造成澳大利亞
大堡礁淺水區的珊瑚大量死亡的原因?

(A)身體構造很簡單,不能調節自身體溫,適應外在環境溫度的變化

(B)面臨環境惡化時,珊瑚幼蟲只能緊緊附著在岩塊上面,無法離去

(C)珊瑚長的骨頭形成一疏一密的年輪,使活的珊瑚蟲逐漸缺氧窒息

(D)珊瑚蟲體內的共生藻,在水溫升高時跑掉了,使珊瑚蟲營養不良

 

33.依照本文的內容,請排出珊瑚面臨環境惡化到死亡的可能變化過程。

(A)珊瑚停止繁殖→共生藻離開牠→珊瑚顏色變淡→珊瑚營養不良

(B)珊瑚營養不良→珊瑚停止繁殖→共生藻離開牠→珊瑚顏色變淡

(C)珊瑚顏色變淡→珊瑚營養不良→珊瑚停止繁殖→共生藻離開牠

(D)共生藻離開牠→珊瑚顏色變淡→珊瑚營養不良→珊瑚停止繁殖

-試題結束-